|
Научная визуализация
| Год выпуска: | 2012 |
| Квартал: | 1 |
| Том: | 4 |
| Номер: | 1 |
| Страницы: | 1 - 11 |
|
| Название публикации: |
МОДЕЛИРОВАНИЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА ОСНОВЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В МНОГОУРОВНЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ |
| Авторы: |
А. Пасько (Великобритания), В. Аджиев (Великобритания), E. Маликова (Россия), В. Пилюгин (Россия) |
| Адреса авторов: |
А. Пасько
apasko@bournemouth.ac.uk
Британский национальный центр компьютерной анимации при университете Борнмута, Борнмут, Великобритания
В. Аджиев
vadzhiev@bournemouth.ac.uk
Британский национальный центр компьютерной анимации при университете Борнмута, Борнмут, Великобритания
E. Маликова
malikova@sv-journal.com
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Москва, Россия
В. Пилюгин
pilyugin@sv-journal.com
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Москва, Россия |
| Краткое описание: |
Современные образовательные технологии во многом базируются на визуальном восприятии и современных компьютерных технологиях, что приводит к постоянно возрастающей потребности создания высококачественных графических изображений и разработке компьютерных моделей, на которых основано их получение. Необходимость в компактных и точных моделях неограниченной сложности привела к возникновению парадигмы процедурного моделирования и рендеринга, где форма объекта и его свойства вычисляются по запросу с использованием неизвестной пользователю процедуры. Один из подходов к процедурному представлению объекта – использование действительных функций для описания формы и свойств объекта в заданной точке. В данной статье рассматривается использование подобного конструктивного подхода к созданию таких основанных на функциях процедур моделирования объектов и их свойств в рамках образовательных технологий. Рассматриваемый образовательный метод предполагает, что используется простой язык программирования для создания модели, затем получаются ее изображения и, наконец, по данной модели «распечатывается» реальный объект на трехмерном принтере. Такой метод может быть полезен не только в образовании для детей и студентов, но и для исследователей, художников и дизайнеров. |
| Язык: |
Английский |
|
|
|
